Editorial Quels sont les facteurs de l’engagement des élèves en EPS ? Une revue de la littérature portant sur l’expérience des enseignants et des élèvesOriane Petiot Le cirque, une hétérotopie dans l’écoleAnne Bertin-Renoux Contextualiser l’enseignement de l’EPS : analyse comparée Haïti et MartiniquePreslet Mégie Intérêt d’un protocole basé sur l’immersion en 3 dimensions pour permettre la prise de conscience, par des coaches de volleyball, de leur stratégie d’observation du jeu en matchGilles Lombard & Marc Cloes