Contribution d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste à l’analyse des dynamiques interactives élèves-élèves et enseignant-élèves dans un enseignement par situations complexes en EPS
Guillaume Escalié, Nicolas Recoules, Lucile Lafont et Sébastien Chaliès
Matérialité et formes d’interaction entre élèves : une étude empirique lors de leçons d’EPS en course d’orientation
Clément Jourand, David Adé, Carole Sève et Régis Thouvarecq
L’entraînement et l’enseignement de la prise de décision tactique dans les sports collectifs
Gilles Kermarrec et Cédric Roure
L’activité d’enseignants experts en Education Physique et Sportive : une étude de cas sur les formes, les fonctions et la pertinence des communications non verbales en situation
Jérôme Visioli, Oriane Petiot et Luc Ria