Analyse didactique des curriculums officiels d’éducation physique en France, en Suisse romande et au Québec
David Bezeau, Mathilde Musard & Daniel Deriaz
Eduquer aux Activités de Pleine Nature en France : un défi pour l’EPS du XXIe siècle ?
Christophe Schnitzler & Jean Saint Martin
Modèle d’apprentissage des décisions tactiques : une approche centrée sur les élèves
Jean-Francis Gréhaigne, Nathalie Wallian, Paul Godbout & Marie-Paule Poggi
Un corps d’élève décerné par un professeur ; une étude de cas sur le « stade du miroir » en EPS.
Yves-Félix Montagne