Membres

Membres

Federico Tajariol

Maître de Conférences HDR

Université de Franche-Comté
UFR STGI
31 chemin de l'épitaphe
25000 Besançon

Orcid :

0000-0002-2080-8010

Section CNU : 71°

Pôle principal : Conception, Création, Médiations

Domaines de recherche

Activité d’information et communication supportée par le numérique en situation de situations de désastre

Conception et évaluation de services numériques

Enseignement et apprentissage par les environnements informatiques

Projets

NomDatesMembres ELLIADD
PRECUDIN (Pratiques et Représentations des Enseignants-Concepteurs dans l’Usage de DIspositifs Numériques) 2014-... Federico Tajariol, Françoise Greffier
SCEAU (Styles Cognitifs de l’Enseignant dans l’Appropriation et l’Usage des ressources pédagogiques numériques) 2012-... Françoise Greffier, Federico Tajariol
EASING Mobilité des personnes et logements accessibles 2021-2024 Thibaud Hulin, Federico Tajariol
Accompagnement Scientifique de Dispositifs pédagogiques Innovants (ASDI) 2019-2022 Christophe Reffay, Géraldine Boivin-Delpieu, Denis Pasco, Federico Tajariol
IVES (Interfaces de mobilité pour un cyclisme électrique attractif, efficace et sûr) 2018-2022 Thilo Von Pape, Florence Bazzaro, Nicolas Bert, Marjorie Charrier, Jean-Claude Domenget, Séverine Equoy Hutin, Isabelle Huré, Sophie Mariani-Rousset, Egon Ostrosi, Sylvain Sagot, Federico Tajariol, Mohsen Zare
Conception de moyens de formation innovants immersifs pour l'industrie 4.0 : application à la conduite de robots industriels 2019-2021 Morad Mahdjoub, Nicolas Bert, Maxime Larique, Quentin Maurizi, Federico Tajariol, Gérard Touvenot, Mohsen Zare
EEAS (Emotional Engineering of Automotive Styling) 2018 Jean-Bernard Bluntzer, Federico Tajariol
SCOLA (Système de Communication Ouvert et Ludique pour les Apprentissages) 2013-2016 Ioan Roxin, Federico Tajariol
SCOPANUM (Stratégies de COmmunication de crise en gestion Post‐Accident NUcléaire via les Médias sociaux) 2013-2016 Ioan Roxin, Federico Tajariol
DECUPEG (DEsign CUltural PErvasive Games) 2016 Ioan Roxin, Federico Tajariol
COPRODOC (Etude expérimentale sur COllaboration pédagogique entre les PROfesseurs disciplinaires et les professeurs DOCumentalistes) 2016 Federico Tajariol

Expertises

Expert auprès de Research Foundation Flanders (FWO) (01/01/2018-...)

Thèse

Les effets des indices non-verbaux dans les activités de communication à distance. Deux études expérimentales sur l’interaction dialogique tuteur-apprenant

Université : Grenoble I

Directeurs de thèse


Directeur : J.P. Peyrin (PR 27e CNU, Lab. Informatique Grenoble I, LIG)
Encadrants : J.M. Adam (MCf 27e CNU, LIG), M. Dubois (MCf 16e CNU, Lab. Psychologie Sociale Grenoble II).

Spécialité : Sciences Cognitives

HDR

Contributions interdisciplinaires à la conception de Services Numérique d’Information et de Communication.

Université : Université de Franche-Comté

Directeurs de thèse

Ioan Roxin (Professeur)

Jury : Rapporteurs : L. Balicco (Pr 71e CNU, Univ. Grenoble Alpes), A. Lamboux-Durand (Pr 71e CNU, UFC), S. Leleu-Merviel (Pr 71e CNU, Univ. Valenciennes et Hainaut-Cambrésis) Examinateur : S. Genvo (Pr 71e CNU, Univ. Lorraine).

Spécialité : Sciences de l'Information et de la Communication

Publications

  • 2020
    • Chapitre d'ouvrage
      • Françoise Greffier, Federico Tajariol. Une instrumentation de pédagogie différenciée pour les enseignants-concepteurs de ressources pédagogiques numériques. Les nouvelles médiations pédagogiques. Design et innovation pédagogiques, expériences d’enseignement technologique, L'Harmattan, pp.67-83, 2020. ⟨hal-03694394⟩ - Bibtex

  • 2018
    • Communication dans un congrès
      • Françoise Greffier, Federico Tajariol. Instrumentation d’une forme de pédagogie différenciée pour les enseignants-concepteurs de ressources pédagogiques numériques. Médiations pédagogiques et technologiques, 2018, Dijon, France. ⟨hal-03159691⟩ - Bibtex

  • 2017
    • Article dans une revue
      • Antonin Segault, Federico Tajariol, Jean-Claude Domenget, Ioan Roxin. Communication de crise sur les médias sociaux : outils pour l’étude des publics. ¿ Interrogations ? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales, Interrogations, 2017, 24. ⟨hal-02356734⟩ - Bibtex

    • Communication dans un congrès
      • Françoise Greffier, Federico Tajariol, N. Aubel. « J’utilise les tablettes avec les élèves, mais … » : appropriation et exploitation des tablettes numériques. Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, 2017, Strasbourg, France. pp.400-403. ⟨hal-03166340⟩ - Bibtex

  • 2016
    • Article dans une revue
      • Mihaela-Viorica Rusitoru, Ioan Roxin, Françoise Greffier, Federico Tajariol. Les compétences numériques et la littératie digitale au service d’une pédagogie différenciée dans la perspective de l’éducation tout au long de la vie. Revista IRICE, Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (Argentine), 2016, 30. ⟨hal-03161835⟩ - Bibtex

    • Communication dans un congrès
      • Ioan Roxin, Federico Tajariol, Mihaela-Viorica Rusitoru, Françoise Greffier. DIGITAL LITERACY AND COMMUNICATION SKILLS FOR EDUCATIONAL RESOURCES. International Conference on Education and New Learning Technologies, Jul 2016, Barcelona, France. pp.1429-1429, ⟨10.21125/edulearn.2016.1286⟩. ⟨hal-03163224⟩ - Bibtex

      • Federico Tajariol, Françoise Greffier. Teachers' pedagogical practices and representations about digital tablets. 9th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Nov 2016, Seville, Spain. ⟨hal-03163243⟩ - Bibtex

    • Chapitre d'ouvrage
  • 2015
    • Communication dans un congrès
      • Françoise Greffier, Federico Tajariol, Ioan Szilagyi. Indexation sémantique de ressources pédagogiques numériques. Approche par composants sémiotiques. 7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.417-419. ⟨hal-01405978⟩ - Bibtex

      • Jean-Jacques Boutaud, Clémence Andréys, Alexandre Coutant, Jean-Claude Domenget, Clémentine Hugol-Gential, et al.. Innovation numérique et nouvelles médiations pour communiquer sur la vigne et le vin.. International Wine Symposium of Toulouse, Jun 2015, Toulouse, France. ⟨hal-01243494⟩ - Bibtex

      • Federico Tajariol, Françoise Greffier, J. Sorlin. Les pratiques de l’enseignant concepteur instrumentées via les tablettes numériques. Atelier Tablettes Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, 2015, Agadir, Morocco. ⟨hal-03163863⟩ - Bibtex

  • 2014
    • Communication dans un congrès
      • Françoise Greffier, Federico Tajariol. A semantic system to support teachers to create differentiated digital learning resources. Proceedings of the 9th International Conference on Knowledge, Information and Creatiity Support Systems (KICSS)., Nov 2014, Limassol, Cyprus. ⟨hal-02103609⟩ - Bibtex

  • 2013
    • Article dans une revue
      • Françoise Greffier, Federico Tajariol. A methodological proposal to design a trace-based system to qualify cognitive features inscribed in digital learning resources. Educational Technology Research and Development, Springer Verlag, 2013, 57 (4), pp.603-605. ⟨10.1007/s11423-007-9075-0⟩. ⟨hal-02103584⟩ - Bibtex