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eJRIEPS

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Editorial

Choisir une carrière professionnelle d’enseignant en éducation physique : analyse des motivations et des préconceptions du métier
Madisson Bodart & Dimitri Cauchie

Débat, conceptualisation et éducation physique et sportive
Zeineb Zerai, Jean-Francis Gréhaigne & Paul Godbout

Les inducteurs émotionnels des étudiants STAPS liés à leur « meilleur enseignant d’EPS » lorsqu’ils étaient élèves dans le secondaire : un moyen de comprendre l’engagement à devenir enseignant ?
Jérôme Visioli & Oriane Petiot

Analyse du déjà-là conceptuel d’inspecteurs pédagogiques d’éducation physique en Tunisie et en France
Saïd Mohamed Aroui & Marie-France Carnus

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eJRIEPS
ISSN 2105-0821
Dernière mise à jour : janvier 2018